［１］　第一学年経営計画

　

１．学年の経営方針

(1)　中学生としての自覚を持たせ，人間としての生き方を育てる。

(2)　生徒の個性的発想を尊重するとともに，相互に協調しあい，学年・学級・生徒会活動に取り　　組むように育てる。

(3)　互いの生命と人権を尊重し，時間を大切に，友情を育て，責任ある言動が取れるように育て　　る。

(4)　心身の健康に努めさせ，自分の健康を維持させるとともに，仲間の心身の健康にも心をくば　　れるように育てる。

２．努力点

(1)　基本的生活習慣の確立に努め，生活の向上に努める生徒

(2)　個性の伸長を図るとともに，お互いを思いやる心を育てる生徒

(3)　朝の会・帰りの会・専門部会・学級生徒会など，話し合いと活動に協力して取り組む生徒

(4)　学習の基本的な決まりを身に付け，宅習習慣を培い，学力の向上と自分の進路実現に向け　　　て努力する生徒

(5)　互いの生命と人権の大切さを理解させ，心身の健康の維持に努める生徒

　

［２］　第二学年経営計画

　

１．学年の経営方針

(1)　中堅学年としての自覚と誇りを持って，自主的に行動し，充実した中学校生活をおくらせる。

(2)　教師と生徒の温かい人間関係を大切にし，創造性豊かな生徒の育成に努める。

(3)　教員相互の協力態勢を大事にし，家庭・地域との連携をはかり，心身ともに健全な生徒の育　　成に努める。

２．努力点

(1)　基本的生活習慣・学習習慣の定着

(2)　進路に対する目標を持たせ，自らの課題に取り組む態度の育成

(3)　学級活動・生徒会活動等における自治能力の育成

(4)　心身の健康維持に努めるとともに，互いの生命と人権を尊重し，責任ある言動の取れる生徒　　の育成

　

［３］　第三学年経営計画

　

１．学年の経営方針

(1)　最上級生としての自覚を持ち，学校の顔としてお互いに協力し，集団の秩序と規律を高める。

(2)　学力を向上させ，望ましい進路の選択をさせる。

(3)　時間を大切にし，友情を育み，責任ある行動が取れるようにする。

２．努力点

(1)　自ら判断できる生徒の育成(自立心，自主性の高揚)

(2)　目標を持たせ，自らの課題(進路など)に取り組む態度の育成

(3)　学力差に応じた指導の工夫や教育相談の充実

(4)　最上級生としての節度ある態度の育成(基本的生活習慣，基本的学習習慣の確立)